小薇（化名）是一名初一女生，家长发现孩子最近一段时间情绪低落，做什么事情总提不起兴趣，前来寻求帮助。

第一次心理约谈，小薇扎马低马尾，腼腆，不善言谈，提问基本都回复不知道且说话声音小，不敢目光交流。咨询师问：遇到了什么烦恼的事情了？小薇说：自己焦虑、迷茫，半夜总醒来，睡着又醒来，然后情绪就很烦躁，有一种说不出来的无力感，不想学习，什么都不想做。

当问到家庭氛围，家庭关系怎么样，跟父母关系怎么样时，小薇支支吾吾回答对妈妈没有什么印象，爷爷很慈祥，很爱自己，经常会带自己去买零食和玩具；奶奶虽然脾气不好，但也很关心自己；爸爸会经常因为成绩而责骂自己，但小薇说她很理解爸爸的良苦用心。

咨询师通过对小薇的成长经历的了解，分析小薇的抑郁主要是由于童年父母离异的创伤，以及爸爸对孩子的高关注和高期待使小薇倍感压力，爸爸的焦虑情绪影响到了小薇，需要帮助小薇降低因爸爸引起的焦虑，然后从抑郁的状态中走出来。从表面来看成绩没考好只是个导火索，更深层的是孩子内心需求没有被满足。

根据小薇的主诉和问题分析，心理咨询师形成初步的咨询目标：帮助小薇缓解焦虑抑郁的情绪，学会跟家人表达沟通。

最终经过三次咨询辅导，和对爸爸的心理辅导，加上亲子沟通的心理辅导课，小薇的情绪明显好多了，咨询师跟爸爸沟通后，小薇反应爸爸对学习没有那么强硬了，也不给自己压力了，小薇的笑容明显增多了。