就拿我来说，我有个到现在还有的偏执，就是不喜欢带方言的老师。因为听这样的课实在是费劲。但也有例外，记得上中学的时候，历史课老师就是方言很重的一个人。不过，他只用了一分钟就完全改变了我对他的看法。

　　在上第一堂课的时候，当他用浓重的口音介绍自己时，我已心生厌倦，本来这样的课就已经被列入副科，心里就瞧不上的，再加上其貌不扬，口音甚重的表现，我就开始准备搞点别的活动了。可这位老师接下来的话让我是那么诧异和感动，让我一辈子都难以忘却。他继续讲道：同学们，很抱歉，我的方言很重，让你们听着吃力了，我尽量会说的慢点。

　　对我来说，听懂他这段话虽然也比较难，但我依然觉得非常美妙。那一刻，我直为自己刚才30秒前的看法感到羞愧。因为在这之前，还从来没有听到过一个老师向学生说对不起。我感觉到很稀罕，更关键的是，我认为这个老师值得我尊重。我不由得挺直了身体，虽然我当时并不喜欢历史课，而且我知道许多同学对这个老师和他的课程并不领情。但为了向我所尊敬的老师有所表示和回馈，我要求自己做出一付非常认真听讲的样子。我想这位老师知道，在他的课堂上，至少还有一个学生在认真听他的课。后来，虽然没有人愿意做历史课的课代表，但我很乐意争取来做，这样让我更容易地接近这个历史老师，并表达我的尊敬。(我没有从事和历史相关的工作，此方面也更没有什么造诣，但我认为这对我的帮助是非常大。因为我感到很愉快。这位老师的名字叫张文锐，已经去世了，此处说起，以表纪念。)

　　可惜，人无完人，我们对别人或多或少总是会有点看法的。许多同学对老师都有自己的评判标准，尤其认为老师不应该有私心和偏心，这点也是大多数学生所不喜欢的。他一上课，你就来气，他越开心，你就越生气。哪有什么心思学好啊。

　　可也是，当我们面对一个不喜欢的老师在面前侃侃而谈的时候，学习的心劲真是很难提的。有许多同学可以找到很多理由不喜欢老师，以此作为可以不学或不学好这门课的理由，这实在是太愚笨了。但如果只是因为这个原因就不喜欢他的课程，那么最大的输家一定是自己。这样的问题随着年级的增长而增多。那么如何调整呢?当然，我们这里的前提是你至少认为学习对你是必要的。

　　让我们看看，大多数同学不喜欢老师的原因有哪些：

　　第一类，因为外形、口音、习惯性动作、邋遢、体臭、生理缺陷等;有时候讨厌一个人或喜欢一个人真的没有什么理由，如果非要找点理由的话，外在的东西和第一印象往往起着非常重要的作用。有时候是由于这位老师不拘小节造成的，有些是由于他本身无法弥补的。难道只因为他脸色发黑就让你讨厌他代表的学科，这就太幼稚和无聊了。所以啊，如果遇到这类情况，你可以对自己说：这是一个机会，一个如何学会宽容和让你学会爱的机会。

　　第二类，因为教学以外的事情处理不公，或者听说过对他不利的传言，或者你认为他虚伪、做作等，造成你对他人格的极度蔑视和反感;只是因为传言和感觉，即使是真的不需要得到你亲自证实，就能断定这个老师有这样或那样的问题。我想也没有什么理由可以让你逃避。因为他个人只代表他自己，而他的课是代表一门学科，这两者之间没有关系。所以啊，需要你学会客观地对待。无疑，这是一个让你获得智慧的机会。

　　第三类，因为他对你忽视、小看或者曾经侮辱过你，或者由于误解而错误地处理过你，使你对他心怀不满;亲爱的同学，你憎恨他，是因为他对你缺乏尊重;他没有重视你，是因为至少你做得不够好;你所需要做的就是，做出最好的你来，憎恨绝对不可能成为获得别人尊重的方式。所以啊，需要你学会应对挫折，这是一个学会做强者的机会。

　　第四类，因为老师年轻缺乏经验，或者古板，总之他的教学水平不太强，让你无法对他讲授的课程发生兴趣;这可是一个好机会，你可以学会自学了，反正现在的教学资源非常通畅和丰富。呵呵，差老师带出的好学生往往是最厉害的学生，恭喜你啊!

　　还有两种比较特殊的情况。

　　第五类，因为老师和你家人关系特殊，老师还对你很好，但你就是因为这个原因而讨厌老师;这种情况下，学生的独立性和自我价值总是难以得到完整实现。因为你无论做得怎么好，别人总会以为不是你自己做到的，这会让你很难堪。不过，既然家人和老师有渊源，那就和家人说清楚，希望老师不要做得太偏爱就行了，当然为了让老师和家人放心，你要做的很棒就更有说服力了。

　　第六类，还有因为有的老师喜欢上某个女生，由于紧张和羞耻心对老师反感;我认识一个同学，在这个老师的课堂上，她从来不抬头。其实没有必要，面对充满邪欲的眼睛，最好的办法就是面对他，让他感觉心慌，因为你的怯懦就是他的机会。如果这个老师还不知趣的话，那么就跟妈妈说说，她会帮你搞定的。

　　还有一个最糟糕的情况。

　　第七类，因为你没有学好，但你找不到很好的理由说明的时候，你会拿这个老师让人讨厌作为借口。不仅如此，还往往强调有多少同学也和你一样不喜欢这个老师。当然，这种情况不仅巧妙地蒙蔽了家长，也把自己强烈地欺骗了。到最后，你真会觉得这是你没有学好的原因。当然，这样的借口对你不会有任何帮助。说到底，即使是最好的老师也往往会被你带上莫须有的帽子和罪名。你做的不好也别找老师的茬啊!

　　说了这么多，还是教你一个简单有效的办法吧。

　　1、拿出一张纸。

　　2、左边写上你不喜欢的老师的名字，右边写出他教的课的名称。

　　3、左边写出你讨厌他的原因;右边写出这个课程能让你得到什么。

　　4、仔细想想，请写出你学习的收获和对老师的反感有什么联系。

　　我想，你无法写出。就好比你讨厌今天下雨而不想吃饭一样。因为你无法写出，所以你不能拒绝你的期望。人有时候并不是总在情绪好的时候做事情，只是因为必要。而当你投入身心去做一件事情的时候，你的情绪自然也会变好。也就是因为这个原因，人类才会不断进步。

　　各位同学，虽然这个方法不一定能真正解决你的问题，但我希望这样的说明能对你有点启发。不是所有的老师都能像我上文提到的那位老师一样，当我们对老师有了不良情绪的时候，多从自己身上找原因，多从自己这里找出路。因为老师也是人，我们应该容许人家有不足。而且老师是恩人，不管你承认不承认，也不管他喜欢不喜欢你，他在课堂上给你的不比别人少。

　　当然，我们前面说的是你不喜欢老师的情况，但如果这个老师是你喜欢的，那么就没有什么问题了，你会为这份尊重去努力，并会得到回报的。