根据调查资料显示，目前中国约有百分之二十一点六的中小学生心理健康方面存在问题。

　　专家称，近年来，中小学生自杀、离家出走的事件屡有发生，这其中，除了外部因素外，与学生自身的心理脆弱、敏感、抗挫能力差等有很大关系。他呼吁，应加强对未成年人心理健康问题的关注度。

　　当日的交流会上，厦门的心理漫画、苏州的“呵护心灵的苏老师”、石家庄的“心理教育三级预防体系”以及长春的校园心理剧等代表相继介绍了本地区的经验。

　　中国各大中城市的中小学校，目前也普遍建立了心理咨询室或谈话室，并创造了多种教育形式，如青春文化派对、师生书信感情互动、心理茶座、网上心灵之家等，对于推动未成年人心理健康教育，起到了促进作用。

　　不过，专家表示，未成年人心理健康教育在中国发展还比较晚，师资力量比较匮乏，因此需要尽快解决。

　　对此，他建议，应该把心理教师的培训列入教育部门师资培训计划，同时吸收更多的专业人士成为心理健康教育志愿者，并利用互联网，引导未成年人在网上学习心理健康知识，交流释放内心情感。