今年9月17日,武汉一名14岁少年,因在学校被妈妈当众扇了几个耳光,后从5楼跳下。 也比如,去年4月17日晚,上海卢浦大桥上,因孩子在学校和人发生矛盾,被老师请来的妈妈开车带17岁少年回家,路上发生母子争执。行至大桥上时,孩子突然打开车门,从大桥上跳了下去。 因为“教育”和“孩子”,一直是引发舆论海啸的关键词,所以这些事件传遍全网后,都引发激烈争论和普遍恐慌。造成悲剧的原因有很多,但远离悲剧的闸门,第一道在家庭,下面让我们共同探讨一个孩子长期身处社会、学校和家庭的环境影响因素。
玩手机,玩游戏,是这代孩子面临的共同诱惑。父母们害怕的,不是孩子玩游戏,而是孩子长久沉迷于网络里,完全忘记了学习这档子事儿。
除了手机和游戏的确好玩,还有一个原因,就是生活中没有比这更好玩有趣的事情。不信的话,我们可以回忆一下,我们带孩子去游乐场,陪孩子做亲子游戏,带孩子和同龄小伙伴疯跑疯玩,和孩子一起远足旅行看山看水时,他是很少想到玩手机的。 因为,他正在现实中,和人和事建立亲密而强韧的连接,所以就会忘记手机里那些短暂而泡沫的快感。每个沉迷网络世界的孩子,大都身陷疏离或窒息的亲子关系。 只有家庭关系,准确说,父母和孩子情感交流和互动模式,也随之发生改变,才有效。
学习困难的学生,简称学困生,就是明明不傻,或者说很聪明,但就是学习习惯特别差,以至于渐渐被大部队甩掉,成了班里垫底的人。
学习习惯的养成,是在低年级,确切地说,在幼儿园大班和一二年级。这时候,需要父母把注意力倾斜到孩子身上来,走好走正走稳第一步。现实的问题,恰恰在于,孩子7岁之前,很多年轻父母忙于工作,疏于管教,等孩子真的步入中高年级后,家长们会悲哀地发现:没有走好第一步,再想纠正第二步、第三步,真的难于上青天。 因为孩子这种生物,需要在他律的引导下,才能获得自律;需要在安心的陪伴下,才能拥有专注;需要父母和他同频波动,才能成长得鲜活灵动。期待孩子摆脱轻浮的学习状态,父母先要当个沉稳负责的大人。 如果错过了早期陪伴,不要紧,也不要怕。就从此刻、此时、此地起,摒弃自以为是的嫌弃和指责,像对待初学者那样,拿出耐心和时间,俯下身子陪伴孩子,一小步一小步地追赶。
父母为了生计,把孩子丢到老人那里,等孩子上小学或初中,才接到身边来严加管教。步入叛逆期的孩子,本身和你就不亲,再每天听你教导主任般的说教,更是抵触反感+不屑一顾。 结果家里就天天鸡飞狗跳,争吵声、怒吼声、拍桌子摔碗声,不绝于耳。那为人父母,我们要怎么接招呢? 接纳孩子,鼓励孩子,肯定孩子,承认自己在他年少时,没有给予足够的陪伴,今后愿意以实际行动,给孩子爱和温暖。情感的壁垒打破了,感受到被爱的孩子,才可能在激励中,好好学习。 如果孩子学习了,努力了,成绩并不如愿,我们也要时刻提醒自己:我们曾亏欠孩子,所以相比成绩和面子,我们宁愿要一个健康的孩子。不要比较,不要殴打,不要控制,不要把孩子推进绝望的低谷。 这样,就算我们的孩子没有考上北大清华,也会在父母的接纳和包容中,活得豁达幸福。 二胎家庭里,老大之所以反常,是因为爸妈生了弟弟或妹妹后,他得到的爱不再像往常。他在“爱被抢走”的孤独和不解中,故意制造事端,呼唤爸妈看见自己。孩子的懂事,不是大人要求来的,而是被充分爱过,发自内心的体贴。
二胎家庭里,爱的排序应该是:有了二胎的爸妈,在关注糯软可爱的老二时,更要多多关注独立叛逆的老大。邀请老大一起加入家务和养育中,和爸妈一起陪伴呵护老二。 老大对老二关注付出越多,越能理解父母对自己小时候的照顾,也越爱老二,越有责任感。毕竟,被爱的孩子,才有爱。被疼的孩子,才慈悲。
孩子厌学、打游戏、性格孤僻、孩子这么叛逆、是不是因为生活在再婚家庭的原因?请不要用‘单亲家庭的孩子’‘再婚家庭的孩子’‘重组家庭的孩子’来给你的孩子贴标签。”
只要身为监护人的我们,看见孩子的需求,倾听孩子的心声,孩子的成长都没有什么太大问题。不要在工作不顺,内心焦灼,和家庭其他成员发生冲突矛盾时,把气都撒到孩子身上。 还不都是因为你、没有你我早就不活了这样的情感绑架,比打孩子一顿,更让孩子感到羞耻和自卑。真爱的第一条,就是不以“为你好”的名义,去肆意伤害。
说一千道一万,都不如家长能真正地把话听进去,亲自去实践。孩子们更需要父母多一些时间陪伴、引导,培养良好的学习习惯!
有些悲剧的发生,是家庭作业吗?是手机游戏吗?是和同学的矛盾吗?是妈妈那几句的批评吗?不是的。每个悲剧事件,都不是我们看到的这些表象信息那么肤浅,背后都有一个孩子长期身处社会、学校和家庭的气候环境。 所以,造成悲剧的原因有很多,但远离悲剧的闸门,第一道在家庭。关注并书写悲剧,并不是传播恐惧。而是去梳理其背后的共性问题,和更多觉醒的父母一起,回到自身,建设亲子关系。
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