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《10分钟家长课堂》开讲啦!
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初二的学生处于青春发育期,身心急剧变化,存在着种种发展的可能性。美国心理学家霍林沃斯称13-14岁的孩子处在“心理断乳期”。
心理特点:
此阶段孩子已经进入青春期,不管是男生还是女生身体都发生了许多引人注目的变化。另一心理特点是表面什么都不在乎,实际上从众心理很重,既想标新立异又担心脱离集体。于是有的学生出现了紧张﹑焦虑﹑自卑等不健康心理,由于心理发展与生理发展出现严重的不平衡,导致了程度不同的对抗情绪的出现,以及逃避、说谎、破坏、暴力等不良行为。独立性有较大的发展,自尊心增强。
沟通方法:
青春期性成熟带来的好奇心和探究欲,促进青少年性意识的发展,怎样去认识爱情、处理对异性的好感需要正确引导。重视沟通——初二的学生进入到了青春期,比较逆反,和家长的交流逐渐变少,对一味地说教非常抵制,所以这段时间家长一定要多和孩子进行沟通,随时了解孩子的心理变化,及时给孩子需要的心理疏导和正确观念的引导,这样才能保证孩子在健康的心理轨道上发展。
初二学生具有叛逆、盲目、易受外界影响、情绪容易激动、暴躁、成绩两极分化普遍、违纪违规频繁、存在心理障碍等特征,又具有可塑性、主动、追求独立等特点。因此,初二阶段既是发展的危险期,同时也不可避免地成为教育的关键期。
女儿突然爱打扮了
支招:站在孩子的角度看问题。
父母尽量不要自己讲大道理,而应该首先对孩子的观点表示认同,并询问孩子的真实想法。当然,这一阶段的孩子非常不愿意和“权威型”的父母谈话,以朋友的方式则比较容易亲近他们。家长要站在他们的角度,去倾听他们,相较于“你……”这种指责的方式(如:你最近怎么变得这么爱美了),孩子更能接受“我……”的倾听(如:我在初中的时候也开始变得爱美了)。只有这样,孩子才会愿意把父母看作朋友一样,对父母敞开心扉。
儿子突然很叛逆
支招:改变教育方式。
家长要注意尊重孩子的个性和想法,积极引导。教育的目的不只是指出孩子的错误,更重要的是帮助孩子学会应对、健康成长。在这个过程中,家长可以适度表达自己对孩子的关心和关注,尊重孩子的想法和个性,接纳孩子的现状,让孩子理解和接受家长的期待和希望,必要时,家长可以进行心理预演,模拟和孩子的沟通过程,选择合适的教育时机和方式。使孩子更多地从家长处得到帮助和关怀。
学习出现分化
某班主任老师:
在学习上,初二是一个分水岭,一部分同学在初二进步很快,由成绩中等上升为优秀,但也有一部分学生存在畏难情绪,将心思用在学习之外,成绩迅速下降,对学习失去兴趣,自暴自弃,从此一蹶不振。这样的同学到了初三往往很难有所突破,中考的失利难以避免。
支招:
▼1.帮助孩子适应学习环境。
初二阶段虽然没有升学的压力,但是翻开初二课本,家长们都有一个明显的感觉:与初一知识相比,初二的知识内容要深得多、难得多。孩子在学习方面面临着更大的挑战,有的孩子因此产生了畏难情绪,感觉学习吃力,上课听不懂、跟不上,由此失去了学习的兴趣,时间一长甚至破罐破摔,放弃了学习。这也是初二学生学习方面两极分化的重要原因。
家长要特别关心初二孩子的几何、物理和英语的学习。这三门课能取得好成绩,其他科目一般是能顺利通过的。因此,家长一定得设法让孩子喜欢这三门课,一方面帮助他们认识这三门课的重要性;另一方面,让他们掌握正确的学习方法,坚信经过努力是完全可以学好的。如果发现他们落后和掉队的迹象,及时与老师沟通,寻找根源,老师和家长共同配合解决问题。
▼2.弥补思维缺陷。小学时期,由于孩子的智力发育和知识水平都还很低下,弱化“形象思维”的培养是不可取的,过于强化“抽象思维”往往又不适宜。初一、初二,正当时。要注意孩子的以下几点:
首先,改善学习方式。肯动脑筋,善于思考,善于提出问题。提出问题,往往是成功的一半。
其次,知识面要尽量宽阔。要有大量的课外学习、大量的生活实践作为“背景”。家长要注重孩子的知识积累,为孩子创造课外学习与生活实践的环境和条件。
最后,关注学习成绩的“智力含量”。不要只强调学生的成绩分数,而要看成绩是如何得来的。是靠死记硬背,还是明白了道理?是独立思考,还是仅仅模仿而已?是“形象思维”取胜,还是“抽象思维”的结果?需要关注的是学生的学习方式,思维参与的程度。
▼3.培养孩子刻苦、勤奋的品格。一旦到了初二,一年的知识量要超过整个小学六年的二倍。这时,不努力是绝对学不好的。
首先,家长要正确认识“会玩才会学习”、“快乐学习”。我认为应这样认识:“会学习才会玩”,“学习快乐”。其实,只有会学习的孩子才会有真正的、长久的快乐。
其次,要培养孩子的忍耐力!“勤奋”里面包含的内容太多。首先是要有主观愿望,有一个自己去努力的目标,其次是控制力和忍耐力。把主观的愿望,和控制力,和忍耐力融合为一体,就成为一个人的意志力。所以“勤奋”总是和意志力在一块儿。对于刚进初二的孩子,意志力是培养的目标。但是,现在城市里的独生子女们,经常连一点点精神上和肉体上的痛苦都不能承受。培养坚强的意志力,谈何容易!所以,希望孩子勤奋,还是先从忍耐力开始吧!
最后,教育孩子,不要迷信天才,要相信勤奋。若想成就一番大事业,不勤奋学习是不可能的。明白要成才非学不成。任何的机遇都是勤奋劳动获得的,只有拼奋斗,才是通往成才的桥梁。秋天的硕果从来不属于春天的赏花人,而属于春天的辛勤耕耘者。明白勤奋学习需坚持到底。愚公移山,精卫填海,只要坚持到底,一定会成功。
以上就是我们今天“10分钟家长课堂”分享的全部内容,希望对各位家长有所帮助,如果您在孩子的家教上有什么困惑也可以拨打我们的家庭教育热线 0917-3219006 , 0917-3250038,我们有专业的家庭教育指导师帮您解决家教难题,感谢大家的关注和聆听,我们下期再见。