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幽默属于美学范畴,主要表现形式是既轻松快乐又有严肃的内容和深刻的意义的笑。古今中外,很多名人都对幽默有着各自的理解。英国著名的作家莎士比亚曾说过,幽默和风趣是智慧的闪现。一位幽默大师认为,在他的成长的过程中,幽默是生活中的七彩阳光,没有幽默,就没有他五彩缤纷的童年,也没有他充满欢声笑语,幸福无限的家庭;我国著名作家林语堂先生这样形容幽默,它是从天而降的湿润细雨,将我们孕育在一种人与人之间友情的愉快与安适的氛围中,犹如潺潺溪流或者映照在碧绿如茵的草地上的阳光。看来幽默一种乐观向上的人生态度,是一种可以给人带来温暖,喜悦和启示的人生哲学。
如果孩子是一个诙谐幽默的人,那么他不但能给自己和周围人带来快乐,还可以运用幽默这个人际交往的润滑剂来拉近人与人之间的距离,化解人与人之间的矛盾,打破某种尴尬气氛,缓解生活和学习中的压力……总之,善用幽默的孩子总是能让自己的人生充满阳光。
所以,我们应该努力培养孩子的幽默感,让他有能力化解生活中的各种困惑,并用积极乐观的心态面对人生。
一,为孩子营造幽默的家庭气氛。
要想培养孩子的幽默感,我们自己首先应该是具有幽默感的人,至少要有能力欣赏幽默。如果我们自己呆板,固执,总要板着脸解决问题,那么孩子不但幽默不起来,内心恐惧,恐怕也会充满压抑感。如果我们常常在家庭里制造幽默诙谐的气氛,那么孩子受这种气氛的影响,在不知不觉中会变得幽默。一个经常听笑话的孩子肯定会讲笑话,所以给孩子讲幽默故事,不仅可以营造轻松的家庭气氛,也是培养孩子幽默感的好方法,另外,我们可以和孩子做一些情景表演,夸张的装扮和诙谐的语言,可以带给大家乐趣,同时,孩子在快乐的滋润下也会自然流露出幽默的气质。
二、用幽默代替责备和教训。
一个真正善用幽默的孩子,不仅能在平和的气氛中给大家增添乐趣,更能用智慧和诙谐的语言化干戈为玉帛。孩子具备这种能力的前提是自己常常被幽默的力量拉出尴尬的境地,它只有感受到幽默,才会学着应用,所以。我们在孩子犯错时,应尽量选择用幽默代替责备,那么孩子在相处中也会用幽默解决问题。那孩子不小心犯错时。我们可以用幽默代替责备,让孩子在轻松的互动中去思考,去反省,当孩子失败沮丧时,我们可以用诙谐幽默让她破涕为笑,;当孩子骄傲自满时,我们可以用幽默的方式让他懂得戒骄戒躁。总之,我们应该在生活中用幽默的方式和孩子交流,与孩子保持轻松而有效的沟通,这样孩子也会用同样的方式与别人沟通。
三、教孩子学会用幽默的方式进行拒绝。
如果孩子遇到不好回答的问题,而又不能以无可奉告进行回复时,不妨用幽默的方式拒绝对方,这样既不损害彼此的颜面和交情,也达到了拒绝的目的。
四、告诉孩子,幽默是有原则的
我们要让孩子知道,不是可以令人捧腹大笑的都叫幽默,幽默是有原则的。基本原则就是幽默的语言,不要以伤害他人为原则,幽默的对话要保持礼貌为原则,幽默的动作要以不危险为原则,。具体来说,就是开玩笑时不能以他人的生理缺陷,相貌,身材,考试失败为素材。有的孩子学结巴的人说话,学腿不方便的人走路来逗大家开心,有的孩子用嘲笑,讥讽,戏弄同学的方式来娱乐大众。这些方法对当事人来说是很不尊重的,算不上幽默,因为幽默不是低俗的,更不是以伤害别人为前提的。
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