6月19日下午，宝鸡市12355成长公开课&公益巡讲团队前往蔡家坡高中为数百名家长开展主题为《脑神经科学下的家庭教育》专题讲座。
本次活动的主讲老师是陕西省家庭教育研究会副会长、宝鸡市12355青少年服务台负责人、宝鸡正康心理保健院院长王舟所。
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讲座中，王老师另辟蹊径，从各位家长都忽视的人的大脑思维认知层面，深刻剖析同等智力水平下的孩子，学习为什么会有如此大的差别，家长到底应该怎样做才是真的为孩子好，才能提高孩子的学习效率。王老师先引导各位家长了解人类大脑运行的基本机制，介绍思维的本质其实是脑细胞间电波的传送，并告诉在场各位家长思维过程分有效思维和无效思维。当大脑对输入信息随意联系，就可能产生无效思维，制造出荒谬的结论，更可怕的是长期无效思维会固化形成思维定势，导致恶性循环，这就可以解释为什么孩子看似很努力的学习了但成绩却仍不如人意。不是孩子不想学好，是他们无效思维导致的影响学习结果。![]()
之后，王老师解释了“大脑皮层神经细胞异常活跃”对于孩子学习专注力和学习效果的影响。大脑异常活跃兴奋，导致学习功能区域在没有外来信息刺激的状况下，神经细胞之间仍处于持续放电的工作状态，所以孩子在学习中常常难以集中注意力，心猿意马，头脑总是萦绕一些挥之不去的想法，无法平静专注，更难以接收重要信息，于是痛苦不堪，心灰意冷，认为自己不是学习的料。
王老师指出，只有平静理性的大脑才能有效接收数据信息，并进行精细化加工处理，使效率效果最大化。古人在这方面就早有预见：静能生“慧”，说的就是这个意思。平静大脑的神经中枢，可以避免大脑不必要的应激，防止身体“漏电”而导致的无谓消耗，同时帮助大脑敏锐和清晰的接收重要信息，高效学习。
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蜀国名相诸葛亮曾在《诫子书》中这样告诫自己的儿子：“夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”再一次指出静心修身对一个人成长、成就的重要性。心境不澈，心窍不开，孩子的六觉难以畅通，所以王老师提醒所有参会家长：一定要及时转换看待孩子学习问题的角度，改变大脑思维方式，进行有效思维，静心专注最重要，请各位家长在家庭教育中一定要成长、成绩与成就并重，塑造孩子健全健康的人格，将来必定收获大气晚成的优秀。本次会议家长反映让自己茅塞顿开，对于孩子学习问题有了全新认知，会后一定认真反思，积极运用王老师教授的脑科学思维法高质量的陪伴孩子，静待花开。